园林专业毕业设计一般用CAD和PS或手绘做平面图，和局部透视图若干为主体，再用PPT做成课件形式。
平时多看园林设计方面的书籍，熟练应用CAD，PHOTO。网上有很多园林设计图纸，可以自行学习，最好把制做效果图也一起学会。最主要的是积累丰富的素材。有时间的话可以到设计院去应聘，那怕工资少点儿。
有的学校是毕业论文和毕业设计是二选一，有些是两个都要做，一般情况下建议写毕业论文，对自己的毕业设计给出更具体的规划和设计，提高自己的能力。
建议还是找一些成熟的大公司，工作1-2年，虽然可能开始会做一些描图、打杂之类的工作，但是可以学习比较规范的设计流程管理。这时候有了工作经验自然可以有更多的选择，到小公司做可以有机会做一些独立负责的项目。
园林设计的话 CAD，photoshop，这两个主要是做平面图，施工图等平面设计图，3Dmax软件是用来做效果图的，若觉得3D难学的话，那就sketchup，如果你希望做出来的效果图比较真实，那还要学会V-ray等后期渲染工具。我也学园林的，知道的就这些了。
毕业设计（论文）资料的填写及有关资料的装订 毕业设计（论文）统一使用学校印制的毕业设计（论文）资料袋、毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）成绩评定书、毕业设计（论文）封面、稿纸（在教务处网上下载用，学校统一纸面格式，使用A4打印纸）。
1、植物配置是园林景观设计中重要的元素之一，行为心理学也在园林景观植物配置中得到充分的体现。 1 序列性有序的植物景观意象是整个环境意象的框架。
2、想象一下，园林植物景观就像一首无声的诗，通过风月垂柳的温柔触感和苍松的雄浑气概，触动着观者的内心情感。植物不仅提供自然美感，更能创造舒适的空间体验，如树荫下的静谧，草药园中的知识探索，每一处都精心设计，旨在调节情绪，满足人们的心理需求。
3、可见，环境尺度可以影响人的行为，并加深人对环境的感受，形成人与环境间的互动。园林尺度系统创造景观心境 园林设计尺度系统的确定，要根据园林与周围环境尺度关系、园林总体空间尺度、园林构成元素尺度设计与人的视觉感受综合考虑，它们作为一个整体不可分割。
4、环境心理学是研究环境与人的行为之间相互关系的学科，着重从心理学和行为角度，探讨人与环境的最优化。在人与环境之间坚持“以人为本”，从人的心理特征来考虑研究问题，从而对人与环境的关系、现代园林空间设计有更为深刻的认识。
5、环境艺术是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。环境艺术专业具有以下几个特点。预见性。
6、心理学的视角使得我们理解人们在园林中体验的舒适度和满足感，社会学的分析则揭示了园林设计的社会功能和公众需求。行为科学的引入，让设计师能够从行为分析的角度出发，设计出更符合人们日常习惯和心理预期的园林空间。
环境艺术设计专业的毕业论文篇1 浅谈环境艺术设计 摘要：环境艺术设计作为一门新兴的学科，是二战后在欧美逐渐受到重视的，它是二十世纪工业与商品经济高度发展中，科学、经济和艺术结合的产物。它一步到位地把实用功能和审美功能作为有机的整体统一起来。
我叫xxx，来自xx班，我论文的题目是《纪念空间植物景观的设计研究》。本篇论文是在xxx老师的指导下完成的。在这期间，欧阳老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议。
城市广场设计以人为本原则 一个聚居地是否适宜，主要是指公共空间和当时的城市肌理是否与其居民的行为习惯相符，即是否与市民在行为空间和行为轨迹中活动和形式相符。个人对适宜的感觉就是好用，即是一种用起来得心应手、充分而适意。
筑、景观一体化已成为必然趋势。在这样的背景下，笔者对居住 区景观建设作了一些思考，并希望这些思考对未来居住区景观建 设起到积极作用。 1 城市居住区景观规划设计程序 当前大多数住区设计的一般过程是：居住区规划（控规和详 规）一建筑设计一景观设计。
